目录
1）单词表 -覆盖美国小学阶段1万词汇量，远超考研要求级别测试
2）绘本详情 - 生词，课文，作业绘本详情中文翻译
3）生词本 - 坚持复习和日清听写清空生词本
4）看教案 - 我的原创，欢迎交流
【Raz点读单词表】小程序上线后，收到不少家长的好评。简单实用的功能，是Raz分级阅读的辅助好工具，既可以提前复习单词，也可以方便的帮助家长给孩子做听写。这里就介绍下如何来使用。
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前言：积累听力词汇量
所有语言学习一般都是遵循“听说读写”的顺序，也就是听力输入优先;孩子在真正张口说话之前，每天都是沉浸在听力输入的环境中。爸爸妈妈和周围所有的人，不会因为孩子不会说话，而不和孩子对话的。恰恰相反，我们反而会耐心地和只会咿咿呀呀的孩子“絮絮叨叨”。
可惜由于缺少语言环境，我们在英语学习上反而没有机会把“听”放在第一位。连国家义务教育也是规定小学三年级才开始教授英语，并且是以语法，词汇为主线，课堂上的听力学习远远不够。
当然很多家长都知道和意识到听力词汇的重要性，很早就开始英语启蒙和听力输入。而且现在获取原版英语资源已经很容易了，英国牛津树，美国Raz，兰登，大猫，海尼曼等等早就耳熟能详。
不过在使用这些原版资源时，还是要考虑到适用性。和英语母语的孩子相比，原版材料直接上手的话，的确会对孩子有一定挑战。
例如很多家长在用的美国分级阅读Raz，这套产品原本是给美国小学阶段正式课堂阅读设计的。美国小学生开始使用Raz时，至少已经都是6，7岁，能正常英文口语交流，具备足够的听力和口语词汇了。
所以我们在使用Raz前，也建议积累一定量的听力词汇。一方面听力词汇也是自然拼读的基础之一，同时更是提高阅读效率和效果的必备要素。
【Raz点读单词表】小程序
为了家长帮助孩子积累听力词汇，我们把Raz所有级别绘本的词汇表整理成小程序，可以用来提前预习和复习。
小程序功能分成“天天读”，“单词表”和“生词本”，“看教案”四部分。
0）天天读
首页是个读书的统计动态，包括已经坚持了多少天，听写过多少单词，读过多少本书。目前生词本还有多少生词，今天已经听写了多少。
可以给孩子设定个小目标，能够做到有规律的坚持就好。 学习的方法万万千，各有千秋，唯有坚持才是最核心的。
1）单词表 - 1万词汇量，远超考研要求
目前已经整理超过1万词汇量，而国内四级英语是4500，六级和考研英语词汇量要求是6000左右，托福考试是8000左右。所以学习完Raz，完全可以碾压国内大部分的大学生。
不过也请家长注意，小程序本身是设计给家长使用的，而不是面向小朋友。简单说来，核心功能就是听写工具。
单词表按通讯录的方式，方便家长按级别aa-Z2检索。每个级别的绘本也是按书名自然排序。直接点击书名，就可以进入这本书的单词卡界面。
级别测试
在单词列表中，每个级别都有【级别测试】按钮，可以用来快速评测孩子的级别水平：
如果孩子对于某个级别中大部分的单词都很陌生，听到发音时不懂意思时，代表当前级别可能不太适合孩子当前的水平。
在美国，对于二年级以下的孩子并不要求听写，可以把单词打印成闪卡，孩子听到单词发音能找出单词就好。
在《不可做过的英语启蒙》和[《做孩子最好的英语规划师》两本英语启蒙10年畅销书中，都提到在过低年龄段听力词汇应该高于阅读词汇。
每组听写是20个单词，在下方左边绿色按钮上有记录当前级别总共多少单词和还剩余多少单词没有听写，右边红色按钮上则是已经听写了多少单词。家长可以知道当前级别孩子到底掌握了多少单词，一般来说能听懂80%以上，就可以升级到下一个级别了。
每个单词有3种处理方式：
1，【通过】则代表这个单词孩子已经熟悉，不会再出现在测试中；
2，【不会】代表孩子完全不认识，会加入生词本，也有可能在后面的测试中再次出现；
3，不做任何操作，则后面测试中这个单词还会再次出现，可以让孩子再次确认次，加深印象。
2） 绘本详情
打开绘本时，会先显示这个绘本的封面，点击就进入了详情页面。在每本书的界面里，包含：
单词和发音按钮（就是按个小喇叭）
点击小喇叭可以听见此单词的发音，所有发音是从绘本中采集出来，方便孩子熟悉原版绘本的音调。包含单词出现的绘本列表（左右可以滑动）
很多单词会在不同级别绘本中出现，美国分级阅读Raz中每个单词可能出现在不同级别的绘本中，界面上显示了包含这个单词的其它绘本数量，可以阅读不同的绘本来巩固这个单词的使用场景。
例如ripe这个单词包含在13本书中。在这个界面左右滑动，就可以查看这13本书分别都是哪一本。对于一些重点单词，可以通过阅读不同绘本，在不同单词使用场景中加深印象。
点击相应绘本的图片，就可以打开相应的绘本详情。
每本绘本的蓝思指数
Raz本身采用A-Z的分级，而很多市面上的英文读物采用是蓝思指数。这里给出Raz绘本对应的蓝思指数，方便家长参考和对比。【加入生词本】按钮
遇到不熟悉的单词，可以加到生词本里，稍后复习。
- 【看全书】按钮
看全书就是播放当前课本的音频和图书图片，可以供家长速查和预览。并且音频是后台播放的形式，关闭小程序，甚至手机锁屏 都会循环播放，家长可以用来给孩子随时随地摩耳朵巩固学习。
【做作业】按钮
这里放了当前课本对应的Quiz和作业讲义，家长可以保存打印出来给孩子在纸上做。我们可以看到小程序顶部我们可以看到当前这一课的教学重点，点击小箭头可以看到详情。这些作业就是对应这些教学点的，内容要比Quiz更丰富，自然拼读，语法和写作等多方面都有涉及。实际上美国小学的作业也就是这样的形式。
课后作业，覆盖自然拼读，语法，写作， 有趣又有用！
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方法建议
家长可以让孩子开始先预习听一遍绘本的单词，这样在播放绘本音频时可以重点分辨下预习时不太熟悉的单词。
对于不太清楚的单词，还可以检索包含此单词的其它绘本继续阅读。在第二天可以再听写一遍加深印象。
当然家长还是要注意，不要孤立地听写和记忆单词。还是要和自然拼读，阅读结合在一起，通过绘本描述的具体场景来记住和熟悉单词及其用法。
预习
在开始阅读某一绘本前，家长可以提前播放当前绘本的单词，看看小朋友是否可以利用掌握的自然拼读规则，做到“听词能写”，在纸上写下听到的单词。
自然拼读是分级阅读的重要工具，在美国小学的学前，一，二年级是教学的重点，是和分级阅读交错进行的。通过在大量的阅读中逐渐掌握和熟练运用自然拼读技巧，就能实现自主和流利阅读。
复习
当完成阅读和Quiz后，家长可以定期做听写测试。在听写模式下，每个单词之间都有停顿时间，孩子可以在纸上拼写出单词来；如果孩子书写速度跟不上播放速度，也可以点击暂停按钮。等孩子写完好，再次点击按钮继续听写。
3）生词本 - 坚持日清和复习
生词本主要有两个功能：
- 听写
- 清空生词本
听写
就是顺序播放所有的生词，看看这些生词孩子是否已经掌握了；同样可以暂停，等孩子写完单词后再继续。
清空生词本
在生词本增加一个【清空】按钮，可以一次性把生词本清空。这样的目的是不要让生词本越积累越多，我们尽量做到每日清空，也就是每天把之前测试不过的单词尽快重新听写，一旦孩子都记住了，就全部移出。
4）看教案 - 我的原创文章，欢迎交流
主要是我自己原创的一些文章，同步美国小学使用Raz亲身经验，真正实现Raz的自主阅读。
让孩子学习无界，未来无限。
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